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英国爱丁堡大学著名音系学家Robert Ladd教授的系列讲座之二“Prominence and phrasing in intonational phonology”（音系学中的突显与节分），在暨南大学第二文科楼200会议室举行。在两个小时的讲座中，Ladd教授通过对英语和汉语等语音材料的分析，深入浅出地探讨了音系结构中pitch accent 和boundary tones等问题。我校外国语学院教师和研究生，以及一些来自其他学院的教师和同学聆听了讲座。讲座由外国语学院院长宫齐教授主持。
Ladd教授主要就以下5个方面阐述了何为音系学中有突显与节分：1、“小”词（“little”words）；2、重要性置后原则（“right”end）；3、名词先与动词问题（nouns >verbs）；4、减弱（deaccenting）；5、复合词问题（compounds）等。Ladd教授以“词语怎么表现其突显性”这一开放性问题展开了本次话题。他通过对例子John saw Mary today中的John、Mary以及today通过who、when等方式的提问引入了“焦点”（focus）的概念。他认为，focus可以是一个单独的词语，也可以是一个词组，乃至整个短句。有时候虽然说话者的“pitch accent”是在一个词上，但是说话者想要表达的关注点“focus”可能是在整个词组上。根据这些分析，Ladd教授把“focus”分为严式焦点和松式焦点。他认为名词一般来说比动词重要性相对要高一些，而且说话者最想表达的词或者词组通常会放在最后。然后，Ladd教授又与大家探讨了汉语与英语中词语节分位置的不同，他认为，词语位置不同表达词语的突显性也就不同，他还重点介绍了英汉词语突显的不同、词语的节分，词和词组是怎样通过一些重复性词语的使用来减弱其突显性的。在讲座的最后，Ladd教授向大家讲解了复合词语的重音问题。
讲座后，老师和同学们积极提问，与Ladd教授展开了深入的探讨，提问涉及到突显性、重音、汉语及英语词序等相关理论等方面的问题。Ladd教授为大家详细地做了解答，让师生受益匪浅。
（王金萍 供稿）
