为深化思想政治引领，引导青年学子把握时代发展大势、明确成长成才方向，9 月 20 日下午，暨南大学外国语学院 2026 级新生入学教育系列活动之“思政第一课”在番禺校区恒大楼 201 室顺利开讲。外国语学院党委书记陈文举以“融通中外，勇担使命 —— 新时代外语学子的责任与使命”为题，为全体本科、研究生新生讲授思政大课。课程以三个核心问题为线索，引导新生找准时代坐标、明晰前行方向，在时代变局中锚定青春航向。

课堂开篇，陈文举抛出三个引人深思的问题：我们身处怎样的历史方位？外语专业面临哪些机遇与挑战？新时代外语学子该如何担当作为？他表示，这三问是不仅同学们成长的根本性命题，更是新时代背景下外语学子勇担使命的三把钥匙。这堂思政课并非提供标准答案，而是希望同学们树立问题意识，主动调研、独立思考，在求索新知中持续成长。

陈文举从世界百年未有之大变局切入，解读国际政治格局调整、全球经济重心转移、新一轮科技革命加速迭代等宏观大势。他结合新世纪头20余年中国社会结构的变化，分析了中国社会结构变化的趋势和未来面临的挑战，重点强调了高等教育学科配置和知识结构调整对人才培养带来的影响。

他特别强调了教育科技人才一体化背景下的人才培养范式改革，提醒同学们思考知识传承与教育功能的变化，自觉开展创造性学习，更加注意培养自己的问题意识、方法素养、价值判断与持续学习能力。

谈及外语专业发展的机遇与挑战，陈文举结合教育、科技、人才一体化发展战略，分析高等教育已深度融入国家现代化发展大局、正在从注重学科发展向服务国家使命转变。他以区域国别学、国际传播、数据语言学等新兴方向为例，阐释国家对复合型外语人才的迫切需求。

同时，他客观剖析专业面临的挑战：人工智能逐步替代简单语言工具型岗位，外语学习可能陷入“多而不精、杂而不专、千人一面”  等困境。陈文举强调，人工智能只是重要的辅助工具，但跨文化理解力、价值判断力与终身学习能力，才是外语人不可替代的核心竞争力。

 他指出，实现中华民族伟大复兴，需要持续对外沟通交流、消弭文明隔阂，外语学子正是中外文明互鉴的桥梁、中国故事的传播者，要实现从“用外语把世界介绍给中国”向“用外语把中国介绍给世界”的转变。

陈文举从三方面提出成长指引：厚植家国情怀，在深入理解中国的基础上筑牢文化自信；真正融通中外，在深耕语言及文化基础上，通晓国际规则、培养国际视野；走复合型成长道路，践行“语言 + 领域”“语言 + 技能”等，同时善用人工智能赋能专业学习，方能行稳致远。

他讲述了一代代暨南人筚路蓝缕、艰苦卓绝的奋斗与拼搏，勇担侨校使命、与国家民族同频共振的坚守与创新，重点讲述了近年来学校取得的快速发展和当前的机遇，勉励同学们赓续“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神，从百廿暨南发展史中汲取精神力量，将个人理想融入国家民族发展伟业，同时为擦亮暨南大学“金字招牌”贡献力量。

陈文举寄语 2026 级全体新生：立大志、明大德，拉长人生视野，以十年、二十年乃至更长周期规划成长之路；下苦功、练硬功，本科生夯实语言根基，研究生深耕专业领域、精进学术本领，以勇担时代使命的责任感来安排自己的学习生活；勇创新、守底线，既要锐意进取、追求卓越，也要严守学术规范，自觉抵制学术不端。

本次新生思政第一课主题教育活动，紧扣新生成长困惑与成才诉求，采取理论授课结合案例展示的形式，意在引导新生在世界变局中认清历史方位，在专业机遇与挑战中明晰成长路径，在家国情怀涵养与暨南精神传承中坚定使命担当。下一步，外国语学院将持续深耕思政育人体系，立足专业特色创新思政教育形式、丰富育人内涵，持续引导外院学子坚定成长航向、锤炼过硬本领，在青春赛道上奋勇争先，以青春之力书写新时代暨南外语青年的奋进答卷。  

文  杨斯娱

图  李鹏

责编  史晓红

初审  王若涵 李鹏

复审  李磊

终审   陈文举